教え方その2・授業に合わせた指導の進め方

家庭教師なんてどこも一緒じゃない」なんて思っていません？グッドでは年間約1,000件のご家庭と一緒に勉強をしてきた経験を基に、勉強のやり方を日々研究しています。

ポイントだけの予習・復習法
～必要のない所は勉強するな～


	勉強出来る子のｻｲｸﾙ
	授業のﾎﾟｲﾝﾄが分かる ↓ 復習は大事なﾎﾟｲﾝﾄだけ ↓ ﾃｽﾄ前も出題ﾎﾟｲﾝﾄを中心に勉強する ↓ やった分だけ成果が出る ↓ また頑張る！


	勉強出来ない子のｻｲｸﾙ
	授業を何となく聞く ↓ 全てを復習しようとし、途中で止めてしまう ↓ ﾃｽﾄ前にﾃｽﾄ範囲を最初からやろうとする ↓ 時間が無くやり切れない ↓ 頑張っても結果が出ない ↓ 勉強が苦手と勘違いする ↓ 以前より勉強しなくなる

出来ないｻｲｸﾙから
出来るｻｲｸﾙへ!!

変えるためにはどうしたらいいでしょう？サイクルを変えるには最初を変えることが大事になります！

出来る子と、出来ない子の最初に注目してください。出来る子は「授業のポイントが分かっている」からその後がスムーズですよね。それに対して出来ない子は「授業をなんとなく聞いている」からその後、苦労しているんです。
グッドでは、すべての出発点の『「授業」をポイントにまとめる』ところから指導を始めます。

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どのように授業をまとめるか

授業前

前の日の夜に、明日授業がある教科だけ教科書の大事なポイントを読んでもらいます。

※この段階では読むだけで大丈夫、理解する必要はありません。

理解できたら学校の授業を受ける必要がないですよね！目的は次の日の授業で「大事なところだけ集中して聞いてこれるようにする」ことです。これだけなら１教科５分もあれば終わるはずです。

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授業中

前の前に日に大事なポイントに目を通すだけで、授業を「なんとなく受ける」から「大事なポイントだけ集中して聞く」に変わります。そうなると、今まで以上に授業に集中できるようになり理解力も上がります。ノートを取らなかった子が、ちゃんとノートを取るようになります。
そもそもどこが大事なのか分からない授業を50分間集中して毎日聞いてくるのは、大人でもきついですよね。出来る子は、50分の中で「どこがポイントなのか？」がちゃんと分かっています。

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